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关于印发丹阳市中小学校长、幼儿园园长及教师“履职行为双十规定”的通知

作者:总管理员   来源:   发布日期:2014-03-04 11:39:19   阅读次数:169 次   评论:0   (我要评论)


丹阳市教育局文件
 
丹教〔2014〕44号
 

关于印发《丹阳市中小学校长、幼儿园园长履职行为十项规定》和《丹阳市中小学、幼儿园教师履职行为十项规定》的通知
 
各镇(区、街道)中学、中心小学、中心幼儿园,市、局属学校,正则小学,有关成教中心:
为进一步贯彻落实国家、省市关于教育人才队伍建设、职业道德建设和作风建设的相关规定,规范校长和教师履职行为,提升校长和教师队伍整体素质,树立教育系统良好形象,根据上级有关规定,结合我市校长、园长和教师队伍实际,特制订《丹阳市中小学校长、幼儿园园长履职行为十项规定》(见附件1)和《丹阳市中小学、幼儿园教师履职行为十项规定》(见附件2)(以下简称“履职行为双十规定”),现印发给你们,并提出实施意见。
一、统一思想,提高认识
各学校(单位)要充分认识“履职行为双十规定”的目的和意义,把它作为“加强队伍建设”、“优化教育行风”、“实践群众路线”、“办人民满意教育”的重要抓手,作为校长(园长)、教师正确履职的重要标准和依据,认真、全面地贯彻和落实。
二、认真学习,有效落实
各学校(单位)要召开学习动员会,组织校长(园长)、副校长(副园长)和全体教师认真研读“履职行为双十规定”,深刻领会内涵,把握操作要领,明确实施要求。校长(园长)、副校长(副园长)要带头学习、严格执行“履职行为双十规定”,自觉接受群众的监督。教师要认真学习、严格遵守“教师履职行为十项规定”,提高执行的主动性和自觉性。
三、加强督查,扎实整改
要把“履职行为双十规定”纳入目标责任状考核和绩效考核体系,建立“履职行为”督查机制和责任机制。各学校(单位)要自查自纠,市局将不定期抽查。对群众举报并查实的严重违反规定、造成负面影响的行为要严肃查处、追究责任、限期整改。
“履职行为双十规定”自印发之日起生效,我局以前有关规定、要求与本规定相抵的,以本规定为准。
 
附件:1.丹阳市中小学校长、幼儿园园长履职行为十项规定
2.丹阳市中小学、幼儿园教师履职行为十项规定
 
 
丹阳市教育局
2014年2月21日
 
 
 
                                                       
丹阳市教育局办公室                          2014年2月21日印发
 
 
附件1
丹阳市中小学校长、幼儿园园长履职行为十项规定
 
1.遵守教育法规。要模范遵守《中小学教师职业道德规范》,严格遵守教育法律法规、政策制度,依法治校、规范办学,民主集中、公平公正。不得违规招生、分班、补课、考试、办班、收费,不得违规订购教辅资料,不得随意更改课程计划。
2.服从组织领导。要热爱教育事业,维护大局利益,自觉接受、坚决服从市局和地方党委政府的领导。要认真落实上级文件、会议精神。落实工作不得不听指挥、我行我素,不得有令不行、有禁不止,不得敷衍塞责、推诿拖拉。
3.恪守工作岗位。要牢记使命、守土有责、率先垂范。要带头遵守学校各项管理制度,有病有事要按规定履行请假手续。上班不迟到、不早退、不脱岗,不在上班时间利用电脑或手机从事娱乐、炒股、网购等与工作无关的活动。
4.加强校务管理。要健全管理制度,完善管理体系,优化配置学校资源。要身体力行参与工作计划的制订、制度的修订,求真务实抓好过程管理和绩效考核。要定期主持行政例会、参加教师例会,注重会议实效。要建立健全安全管理网络,做好各类应急预案,确保安全稳定。要规范财务管理,坚持民主理财。管理流程中不得只布置不落实,只要求不检查,只考核不整改。
5.重视队伍建设。要树立人才资源是教育发展第一要素的理念,以“高素质、专业化”为目标,以“研训一体”为手段,采取专家引领、骨干培养、校本培训、评价激励等措施,优化队伍建设。要关心教师成长发展,鼓励和督促教师提升学历、参加培训、增强教学基本功。要确保培训经费投入到位。要按规定有计划地安排教师跨校流动。要增强编制意识,不经市局批准不得随意安排在编教师借用、退养、离职离岗,不得随意招录社会化用工人员。
6.坚持终身学习。要牢固树立终身学习的观念,更新教育理念,优化知识结构,提高综合素养。积极参加各类培训,按规定完成培训学时和培训任务。培训不得无故缺席,不得迟到早退,不随意出入会场,不做与培训无关的事。网络培训不得空挂视频。
7.广泛联系群众。要深入基层,依靠群众,坚持民主管理,发挥工会、教代会和家长委员会等群众组织的桥梁作用,充分利用谈话谈心、校长热线、校长信箱等方式,加强与师生员工和家长的沟通交流。要关注民生问题,关注群众合理诉求,维护群众合法权益,落实教育惠民政策。不得脱离群众,主观臆断。不得讽刺、挖苦、侮辱、歧视、刁难师生员工和家长。
8.着力提升质量。要坚持素质教育和质量立校理念,抓实教育教学常规,注重质量监控,对教育教学质量全面负责。要主动服务教师、学生,促进质量提升。要按规定上课兼课、听课评课,主持或参加课题研究等教研活动,注重实践和反思。要学习掌握现代教育教学技术。不得疏离课堂,忽视质量,游离于教育教学之外。
9.引领学校发展。要拓展视野,与时俱进,改革创新。要带领班子凝聚团队力量,科学制订学校发展规划,确立学校改革重点,建设学校文化品牌,丰富学校发展内涵,打造学校特色亮点,提升学校办学品位。不得盲目跟风、抄袭套用。不得安于现状、畏缩不前。
10.严格廉洁自律。要勤政廉政,品端行正,自觉执行作风建设有关规定。不得违规使用办公用房。不得公车私用。不得私设小金库。不得公款宴请送礼,组织或变相组织旅游。不得违规发放奖金、物品。不得在工作日内中午饮酒。校园内任何时间任何地点不得吸烟。不得参与赌博、色情等违法活动。不得有骚扰学生或与学生发生不正当关系等违反道德的行为。不得在评优评先、职务评审中为教师提供虚假材料。不得参与非法融资、非法借贷等活动。
 
 
 
附件2:
丹阳市中小学、幼儿园教师履职行为十项规定
 
1.坚持立德树人。要全面贯彻教育方针,面向全体学生,关心学生全面发展,以人为本、言传身教、正身化人不得只重视学科教学、忽视思想道德教育,不得只重视考试成绩、忽视个性特长,不得只重视优等生、忽视学困生,不得以分数作为评价学生的唯一标准,不得公开排列学生的考试名次。有有害学生身心健康的言行。
2.恪守职业道德。要严格遵守《中小学教师职业道德规范》,以德为先、品端行正、严宽相济、关爱学生。不得有违背党和国家方针政策的言行。不得从事有偿家教,不动员或暗示学生参加校外各种补习班、特长班,不强制、诱导学生和家长购买教辅材料和各类商品。不得体罚或变相体罚学生。不得有骚扰学生或与学生发生不正当关系等违反道德的行为。考试考核、职务评审不得弄虚作假、营私舞弊。
3.服从组织分工。要爱岗敬业,顾全大局,敢于担当,认真做好本职工作,积极参与中心工作,维护教育形象。无特殊情况,不得拒绝学校分配的代课代班、值日值班等工作任务。工作中不讨价还价,不消极怠工。不得发布不利于学校发展的言论,不得滋长歪风邪气。
4.扎实抓好教学。遵循教育规律,执行教学常规,严格落实教学“五认真”,因材施教、教书育人,对学生不抛弃、不放弃。不得无备课、无教案上课,不得以单纯使用课件或播放视频代替教学过程,不得随意增减课程难度。不得有作业布置不批改纠错,不得安排学生代批作业、试卷。不得采取题海战术和机械重复的训练盲目追求考试分数。
5.开展教学研究。要注重理论学习,潜心钻研业务,主持或参与课题研究,撰写心得反思,改进教学方法,增强教学基本功,提升个人专业素养。不得无故缺席评课议课、集体备课等教研活动。不得拒绝学校安排的公开课、示范课、研讨课等教研活动。严禁学术腐败,不得抄袭、剽窃、拼凑论文。
6.坚持终身学习。要树立终身学习的观念,更新教育理念,优化知识结构。要注重学历提升,积极参加各类培训。要遵守培训纪律,按规定完成培训学时和任务。培训不得无故缺席,不迟到早退,不随意出入会场。开会、培训时不做翻阅报刊、把玩手机等与培训无关的事。网络培训不得空挂视频。
7.关注学生安全。要尊重生命,把学生生命安全当作第一责任,落实“一岗双责”要求,有效实施安全教育和管理。重视教学安全、活动安全和心理健康,密切关注学生思想动向和身体状态,熟悉并掌握各种应急预案。不得虐待、侮辱、讽刺、挖苦、歧视、刁难学生。教育教学活动中,不得疏于安全管理,不得有岗无人,不得在岗无责。
8.加强家校联系。要公平对待每一位家长,充分利用校信通、家校联系卡、家长会、家访等方式方法加强与家长沟通交流。不得拒绝或冷落家长的来访,不得歧视、指责家长尤其是学困生、贫困生家长。不得要求家长为自己或亲友办私事谋取利益。不得诱导家长安排宴请、娱乐等活动。不得向学生、家长索要或变相索要财物。
9.遵守工作纪律。要严于律已,遵守学校管理制度。上班不迟到早退,不串岗闲聊。有病有事要按规定履行请假手续,请假不得提供假情况、出具假证明。上班期间不得利用电脑或手机从事娱乐、炒股、网购等与工作无关的活动。上课时不得使用通讯工具,不得随意离开教室。不得在学生面前吃零食。不得私自调课、停课、请人代课。
10.优化自身形象。要为人师表,知荣明耻,举止文明,语言规范,树立教师良好形象。不得违规校外兼职。不穿奇装异服,不浓汝艳抹,不穿拖鞋、背心进课堂。工作日中午不得饮酒,校园内任何时间任何地点不得吸烟。不得在工作时间到经营性场所休闲、娱乐。不得参与赌博、色情、封建迷信、传销、邪教等违法活动。不得以不正当形式表达诉求和发泄个人不满情绪。不得参与非法融资、非法借贷等活动。
 
 
 
 
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